Entradas

MATRIZ SOCIOMÉTRICA Y SOCIOGRAMA

Imagen
¿Qué es la matriz Sociométrica? La MATRIZ SOCIOMÉTRICA: Es una tabla de doble entrada donde aparecen los mismos sujetos en el eje vertical y en el horizontal. En las filas aparecen las elecciones y los rechazos realizados por el sujeto. En las columnas aparecen las elecciones y los rechazos recibidos por cada sujeto del grupo. ¿Cómo se hace un test Sociométrico? El test sociométrico consiste en unas preguntas formuladas a cada miembro del grupo. En él, se les pide que elijan con qué compañeros preferirían realizar determinadas actividades, como hacer un trabajo en grupo, jugar, ir de excursión, etc. Se trata de evaluar el grado de interacción y cohesión entre los compañeros. ¿Qué es el sociograma? El sociograma es una técnica que pretende obtener una radiografía grupal, es decir, busca obtener de manera gráfica, mediante la observación y contextualización, las distintas relaciones entre sujetos que conforman un grupo, poniendo así de manifiesto los lazos de influencia y de pr...

TERTULIAS PEDAGÓGICAS DIALÓGICAS (TPD)

Imagen
Las tertulias pedagógicas dialógicas, siguiendo el mismo formato que las literarias, de arte, matemáticas, etc., es la herramienta que está acercando de un modo más directo y profundo las bases teóricas y científicas de las actuaciones educativas de éxito. Equipos de personas muy diversas implicadas en la educación de los niños y niñas, especialmente profesorado, asesores y asesoras, orientadores y orientadoras, etc., leen conjuntamente los libros más relevantes a nivel internacional recurriendo, siempre, a las fuentes originales. Conocidos también como “seminarios con el libro en la mano”, permiten evitar una práctica recurrente en educación que ha sido hablar y escribir sobre aquello que no se ha leído, dando lugar a interpretaciones apócrifas de las aportaciones teóricas y ocurrencias sobre las prácticas educativas. En este caso, la construcción colectiva del conocimiento se basa en el diálogo igualitario sobre la lectura, en el que siempre se indican el número de página y párrafo d...

COMUNICACIÓN FAMILIA-ESCUELA

Imagen
  TÉCNICAS BASADAS EN LA OBSERVACIÓN Distinguimos las siguientes cuatro técnicas: Observación sistemática/no sistemática Observación participante/no participante Sirven para: Conocemos a través de la observación. Sin darnos a penas cuenta, todo conocimiento parte de la observación directa o indirecta. Se utilizan los sentidos para observar los hechos, las realidades y los sujetos en un contexto sociocultural real.  Se recopilan los datos e información relevante para el objetivo principal de estudio. Premisas que rigen el proceso operativo de la observación: Se diseña previamente las categorías que constituyen los aspectos a observar. ‎Se establece un conjunto de reglas de observación y codificación de la información.  Se recoge la información a través de una forma estandarizada de registros. Modalidades de observación: 1.Observación indirecta: encuesta, entrevista en profundidad, grupo de discusión, grupo focal… 2.Observación directa: Según...

LA TRANSFORMACIÓN DE LAS FAMILIAS EN ESPAÑA

Imagen
  LA ETAPA INICIAL DE TRANSFORMACIÓN FAMILIAR Menos matrimonios y más tardíos. El matrimonio era uno de los hitos clave que marcaba la transición a la edad adulta, pero en las dos últimas décadas ha perdido gran parte de su centralidad. Secularización de los matrimonios 1.Creciente formación de parejas al margen del marco legal del matrimonio El porcentaje de mujeres en edad reproductiva que estaban conviviendo con una pareja sin estar casadas era de 10,2% en 2011, más del doble que en 2001 (4,3%). El peso relativo de la cohabitación dentro del conjunto de uniones conyugales aumentó del 12% en 2001 al 32% en 2011. 2.Aumento de las parejas de hecho Aunque para muchas parejas de hecho la intención de tener un hijo aumenta la probabilidad de casarse, una proporción considerable de parejas de hecho deciden tener hijos sin formalizar su unión (Hiekel y Castro Martín, 2014). 3.Maternidad sin matrimonio previo En 2012, los nacimientos de parejas de hecho representaban ...

SOCIOGENOGRAMA

Imagen
  Definición Representación gráfica de información básica multigeneracional (al menos 3 generaciones) de una familia. que por medio de símbolos permite recoger, registrar, relacionar y exponer, categorías de información del sistema familiar, en un momento determinado de evolución Herramienta práctica, visual, subjetiva, interpretativa que permite generar hipótesis tentativas para seguir estudiando una evaluación familiar ¿Qué permite ver? ·          -   Visión de estructura familiar ·          -    Adaptación al ciclo vital ·          -    Transmisión de pautas familiares ·          -    Sucesos de la vida y funcionamiento familiar ·          -    Pautas vinculares Recoge información que permite conocer no solo la familia, sino realizar hipótesis acerca de la relación entre el problema y el c...

MODELO DIALÓGICO DE PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Imagen
¿Qué es? Este modelo de prevención y resolución de conflictos se fundamenta en el diálogo como herramienta que permite superar las desigualdades. En el tratamiento del conflicto toma protagonismo el consenso entre todas las partes implicadas, especialmente el alumnado, sobre las normas de convivencia, generando un diálogo compartido por toda la comunidad en todo el proceso normativo (ética procedimental). Este tipo de modelo permite una mejora cualitativa de la convivencia tanto en los centros como en toda la comunidad educativa. Generar espacios de diálogo previene los conflictos. Para ello es necesaria la implicación de toda la comunidad, para que todas las opiniones sean escuchadas y consideradas cuando se trata de establecer las causas y orígenes de los conflictos y en la solución de estos, mientras el conflicto todavía es latente. ¿Cómo se organiza? En este proceso se tiene que recoger la opinión de todos los miembros de la comunidad, ya que todas las personas tienen aport...

DECÁLOGO PARA PADRES ENFOCADO A LA DESIGUALDAD SOCIAL (VISUAL THINKING)

Imagen
 ¿QUÉ ES EL VISUAL THINKING? 1.Una aproximación a la realidad por medio de: -   La comprensión -   El análisis -   La organización -   La representación de ideas organizadas en el espacio a través de un esquema visual. 2.Las ideas se expresan en forma de dibujos sencillos acompañados por algunas frases o palabras clave. 3.Nos acerca al desarrollo de la competencia digital y la competencia de aprender a aprender El aprendizaje de esta herramienta nos permite utilizarla en el aula con el alumnado, a quienes se les puede proponer diferentes actividades utilizando el Visual Thinking para su desarrollo. A continuación se muestra un Decálogo dirigido a padres para atender a una serie de normas sobre la desigualdad social en el ámbito deportivo en edades tempranas.